विधालय प्रशासन एवं स्वास्थ्य शिक्षा | School Adminitration And Health Education

२ शिक्षा की प्रशासकीय व्यवस्था 57 पर)ए0०४71 105४1. ७7011175117#0770४ 0 ९5९ पत 07090 ग्यवाल त 60900967019] 901710150131016 ४९ ण २८ {९ 007075 9700 00110 50566 10901058107 50700)9] 76061006109 पछए সহল-_ ই द्र तथा राज्य के शेक्षिणक प्रधासन का पिस्तार से उत्तेल (उत्तर प्रदेश के स वभ में) करो । उत्तर--- भारत मे प्रशासकोय व्यवस्था का इतिहास भारतीय रिक्षा का सगठन प्राचीन काल तथा मध्य काल म वतमान शिक्षा के सगठन से पुणत॒या भिन था । उस वाल म शिक्षा व॑ क्षन म प्रशासव और सयठन का प्रशवत ही नहा उठता था। शिक्षा प्रदाव करने वा काय बिना किसी बाधा के अबाध गति से चलता रहता था । अध्यापक विना किसी तवाव क रवत ने हाकर अध्यापन काय करत ये । शिक्षण का स्तर इतना ऊचा और पविन था कि राज्य का इस क्षेत्र मे हस्तलेप करते की भावश्यक्ता ही नही हुई | पर तु यह सत्य है कि उस कालम शिभा का क्षेत सीमित था, अल्प सस्या मे छात्र शिक्षा प्राप्त ररते थे, परिणामस्वरूप छाना और जध्यापका क मध्य सम्पव स्थापना मे किसी प्रकार की कठिनाई नही हाती थी, ऐसी दशा म अनुशासन जोर प्रगासन की जावश्यवता का अ्रइन ही नहां उठता । शरारत म अग्रजा वे प्रवेश के साथ साथ देगी शिक्षा का विघटन होने लगा और उसके स्थान पर पाइ्चात्य झिक्षा का प्रभाव दिन प्रति दिन बढ़ता गया। 0 यना हुआ था। फलत निग्र प्रासन व টা টি वथ व घापणा-पर्न वी सिफारिशधा के রা सा টে रा यु प्रत्यक्ष प्रा ते मे एव ते শিধা বিমান #)